AG 8 Grundbegriffe und Menschenbilder

Die Initiative Arbeitsgruppe (AG 8) Grundbegriffe und Menschenbilder ist Teil des Integrationsprozesses im Humanistischen Cluster. Auf der ersten österreichweiten Humanist*innen Tagung im April 2025 (Link) wurde sie zu einer von 8 neu geschaffenen Arbeitsgruppen.

Idee und Vorhaben

Der Lesekreis versteht sich als Ort der methodenübergreifenden Begegnung humanistischer Psychotherapieverfahren. Wir widmen uns hier unseren psychotherapeutischen Theorien und Beschreibungssprachen, unseren Grundbegriffen und unserem Menschenbild. Ein wichtiger Akzent hierbei ist die (philosophische) Phänomenologie, die eine gemeinsame und verbindende Sprache zur Verständigung stiftet. Der Lesekreis als Ort der Begegnung spannt einen breiten Bogen und umfasst darin:

• Verständigung und Austausch: Wir lesen Texte mit Bezug zur Phänomenologie aus unseren Verfahren, die unsere Theoriegebäude für unsere psychotherapeutische Arbeit entwickeln. Hier lesen wir methodenübergreifend mit einer Haltung der Ebenbürtigkeit Texte voneinander und tauchen im Gespräch in die Denkstile und Theoriegebäude unserer Kolleg*innen ein. Dieser Austausch ist getragen von einer Haltung der Akzeptanz von Unterschieden, der Neugier aufeinander und dem Bestreben, miteinander ins Gespräch zu kommen. Letztlich geht es um eine performative Anerkennung von Pluralität anstelle einer kompetitiven Bewertung, was besser oder schlechter sei. Ebenso zeigt sich hierbei, dass Theoriebildung auch Beziehungsarbeit ist.

• Theoriebildung und Begriffsarbeit: Neben der Verständigung geht es uns ebenso um Theoriebildung zu unseren humanistischen Verfahren. Wir möchten unsere Theoriegebäude im Lichte aktueller Diskurse und entlang des Rahmens gemeinsamer Forschungsbemühungen weiterentwickeln. Etwa, indem wir unklare oder aus anderen Theoriesprachen übernommene Begriffe klären: wie etwa den Selbstbegriff, ein breites Verständnis von Leiblichkeit zu entfalten, oder auf die Passung von tiefenpsychologischen Begriffen wie »Strukturniveau« oder »Übertragung & Gegenübertragung« in humanistische Theoriesprachen zu reflektieren. Hier können auch aktuelle Texte von Kolleg*innen im Lesekreis gelesen und diskutiert werden. Auch die Anregung für Abschlussarbeiten und MA-Thesen Seminare ist möglich. 

• Phänomenologie als gemeinsame und verbindende Sprache: Einen gemeinsamen Rahmen bietet uns der Ansatz einer (philosophischen) Phänomenologie zur Verständigung. Phänomenologie ist darin kein monolithischer Block, sondern ein heterogenes Feld, es gibt sie in verschiedenen Spielarten. Wir orientieren uns vor allem an der Phänomenologischen Anthropologie bzw. der Phänomenologischen Psychopathologie im Anschluss an Thomas Fuchs bzw. rund um diesen zentralen Bezugsautor. Sowohl bei Fuchs, als auch in der Phänomenologischen Psychopathologie wird mit den vielen Impulsen der phänomenologischen Tradition weitergedacht. Die gemeinsame Sprache soll es ermöglichen, uns nicht in Unterschieden zu verlieren, aber auch Orientierung für das Dickicht unzähliger Grundbegriffe und Theorie-traditionen in unseren Verfahren zu behalten. Ausformulierte Ideen dazu finden sich bei Stefan und Höfner (2022; 2023), Fuchs und Schmidsberger (2023; 2024).

• Menschenbilder: In unserer Auseinandersetzung mit den metatheoretischen Fundamenten der humanistischen Psychotherapien über die Phänomenologie geht es begleitend auch um unser gemeinsames Menschenbild im Humanistischen Cluster. Im Lesekreis stehen damit auch Fragen im Fokus wie: Was sind Grundzüge unseres Menschenbildes? Welche Impulse ergeben sich aus der Auseinandersetzung mit Phänomenologie, Phänomenologischer Psychopathologie und Phänomenologischer Anthropologie für unser Menschenbild? Finden wir hierin Bestätigungen, Korrekturen oder Ergänzungen? Schlagen sich die partiellen Unterschiede unserer psychotherapeutischen Theorien auch in unseren Menschenbildern nieder?

• Andere Perspektiven: Am Lesekreis nehmen auch vereinzelt Kolleg*innen teil, die nicht genuin aus dem humanistischen Cluster kommen. Auch Kolleg*innen aus der Systemischen Familientherapie oder Kolleg*innen aus den Kognitionswissenschaften mit einem Interesse an der Phänomenologie sind Teil der Begegnungen. Ihr Bemühen um eine »phänomenologisch grundierte Fundierung« ihrer Ansätze erlaubt auf längere Sicht auch eine clusterübergreifende, gemeinsame Forschung entlang gemeinsamer Prämissen.

Auf diese Weise sind im Lesekreis Theoriebildung und Beziehungsarbeit, ein Eintauchen in die Theoriesprachen und Denkstile anderer Kolleg*innen, eine Offenheit für Unterschiede entlang einer gemeinsamen Sprache entlang der Phänomenologie miteinander verflochten.

Organisatorische Basics

Die Initiative genießt die offizielle Unterstützung der Fachsektion für Integrative Gestalttherapie (ÖAGG) sowie der Deutschen Gesellschaft für Phänomenologische Anthropologie, Psychiatrie und Psychotherapie (DGAP). Zielgruppe sind Lehrende und Absolvent*innen einer Ausbildung in einem humanistischen Verfahren. Gegenwärtig (Stand Sommer 2024) stehen gut 70 Interessent*innen auf dem Verteiler, darunter mehrere Lehrtherapeut*innen. Ziel ist es, dass alle humanistischen Verfahren daran teilnehmen.

Der Lesekreis wird vom ÖBVP als Fortbildung anerkannt. Pro Termin werden 3 AE (à 45 Minuten) bestätigt. Bestätigungen erhalten Teilnehmende auf Nachfrage bei mir.